JEJAK PEMIKIRAN KH. ACHMAD SIDDIQ JEMBER Wawasan Keislaman dan Dinamika Masyarakat

 

Buku Jejak Pemikiran KH. Achmad Siddiq Jember: Wawasan Keislaman dan Dinamika Masyarakat menghadirkan telaah komprehensif tentang gagasan, kontribusi, dan relevansi pemikiran KH. Achmad Siddiq dalam membangun sintesis antara nilai-nilai keislaman dan realitas kebangsaan Indonesia. Sebagai ulama kharismatik yang pernah menjabat Rais Aam Pengurus Besar Nahdlatul Ulama, KH. Achmad Siddiq dikenal luas karena perannya dalam merumuskan dan meneguhkan hubungan harmonis antara Islam, negara, dan masyarakat dalam bingkai keindonesiaan.

Melalui pendekatan historis, teologis, dan sosiologis, buku ini menelusuri jejak intelektual beliau, mulai dari fondasi pemikiran keagamaan yang berbasis Ahlussunnah wal Jama'ah, komitmennya terhadap moderasi Islam (tawassuth), hingga kontribusinya dalam memperkuat penerimaan Pancasila sebagai asas tunggal yang tidak bertentangan dengan ajaran Islam. Pemikiran KH. Achmad Siddiq dipaparkan sebagai bentuk ijtihad kontekstual yang mampu menjawab dinamika sosial-politik pada masanya sekaligus tetap relevan dalam menghadapi tantangan kontemporer.

Buku ini juga mengulas peran strategis beliau dalam membangun kesadaran keagamaan yang inklusif, toleran, dan berorientasi pada kemaslahatan umat. Dengan menempatkan Islam sebagai rahmat bagi seluruh alam, KH. Achmad Siddiq menawarkan paradigma keberagamaan yang tidak eksklusif, melainkan dialogis dan konstruktif terhadap perubahan sosial.

Disusun secara sistematis dan argumentatif, buku ini tidak hanya menjadi dokumentasi intelektual seorang ulama besar dari Jember, tetapi juga menjadi rujukan penting bagi akademisi, santri, dan masyarakat luas yang ingin memahami wajah Islam Nusantara yang moderat, berakar pada tradisi, dan responsif terhadap perkembangan zaman.

Penulis: Rioga Fransistyawan, Vina Syayidatul Fitriya, Jihan In Fatiha, Nur Kholifatul Ummah
ISBN: Dalam Proses
Harga: Rp. 45.000,-

Add to Cart More Info

Pembelajaran Fikih Haji dan Umrah di Era Digital (Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Canva untuk Siswa)

 

Buku Pembelajaran Fikih Haji dan Umrah di Era Digital (Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Canva untuk Siswa) membahas inovasi pembelajaran fikih yang responsif terhadap perkembangan teknologi digital dan kebutuhan peserta didik abad ke-21. Fokus utama buku ini adalah pengembangan e-modul interaktif berbasis Canva sebagai media pembelajaran alternatif yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi ibadah haji dan umrah, baik dari aspek konsep, tata cara pelaksanaan, maupun nilai dan hikmah ibadah.

Buku ini memadukan kajian fikih haji dan umrah yang sistematis dengan pendekatan pedagogis berbasis teknologi digital. Pembahasan diawali dengan landasan teoritis tentang pembelajaran fikih, karakteristik pembelajaran digital, serta konsep e-modul interaktif. Selanjutnya, buku ini menguraikan secara rinci tahapan pengembangan e-modul berbasis Canva, mulai dari analisis kebutuhan, perancangan desain, pengembangan materi, hingga implementasi dalam proses pembelajaran. Disertai dengan contoh tampilan, strategi penggunaan, serta kelebihan e-modul interaktif, buku ini diharapkan dapat menjadi panduan praktis bagi pendidik dalam menciptakan pembelajaran fikih yang lebih menarik, kontekstual, dan mudah dipahami.

Dengan pendekatan yang integratif dan aplikatif, buku ini ditujukan bagi guru, calon pendidik, mahasiswa pendidikan Islam, serta praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran fikih yang inovatif dan adaptif terhadap kemajuan teknologi digital, tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman yang substantif.

 

Penulis: Lusiana
Harga: Rp. 55.000
ISBN: dalam proses

Add to Cart More Info

MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER (Studi Kepemimpinan, Budaya Organisasi, dan Efektivitas Lembaga Pendidikan)

Buku Manajemen Mutu Pendidikan Islam Kontemporer (Studi Kepemimpinan, Budaya Organisasi, dan Efektivitas Lembaga Pendidikan) membahas secara komprehensif upaya peningkatan mutu lembaga pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan globalisasi, modernisasi, dan tuntutan kualitas pendidikan abad ke-21. Pendidikan Islam tidak lagi cukup hanya berorientasi pada transmisi nilai-nilai keagamaan, tetapi juga dituntut untuk dikelola secara profesional, efektif, dan berdaya saing.

Fokus utama buku ini terletak pada tiga pilar strategis manajemen mutu, yaitu kepemimpinan pendidikan, budaya organisasi, dan efektivitas lembaga pendidikan Islam. Kepemimpinan dipahami sebagai faktor kunci dalam menentukan arah kebijakan, pengambilan keputusan, serta kemampuan lembaga dalam mengelola perubahan. Buku ini mengkaji model kepemimpinan yang relevan dengan nilai-nilai Islam sekaligus adaptif terhadap perkembangan manajemen modern.

Selain itu, buku ini mengulas peran budaya organisasi sebagai fondasi nilai, norma, dan perilaku yang membentuk karakter lembaga pendidikan Islam. Budaya organisasi yang kuat, religius, dan profesional diyakini mampu menciptakan iklim kerja yang kondusif serta mendorong peningkatan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.

Aspek efektivitas lembaga pendidikan dibahas melalui indikator pencapaian tujuan pendidikan, kualitas proses pembelajaran, serta hasil lulusan. Buku ini mengintegrasikan konsep manajemen mutu pendidikan dengan perspektif Islam, dilengkapi dengan kajian teoritis dan analisis empiris yang relevan dengan konteks pendidikan Islam kontemporer.

Secara keseluruhan, buku ini diharapkan menjadi referensi penting bagi akademisi, praktisi pendidikan, pengelola lembaga pendidikan Islam, serta mahasiswa yang tertarik pada kajian manajemen pendidikan Islam, khususnya dalam upaya mewujudkan lembaga pendidikan Islam yang unggul, bermutu, dan berkelanjutan.

Judul Buku : Manajemen Mutu Pendidikan Islam Kontemporer (Studi Kepemimpinan, Budaya Organisasi, dan Efektivitas Lembaga Pendidikan)
Penulis: Dr. H. Abdul Muhit, M.Pd.I
Harga: Rp. 45.000,-
ISBN: Dalam Proses

 

Add to Cart More Info

SELF-LEADERSHIP Teori dan Praktik

 

Buku Self-Leadership: Teori dan Praktik mengulas secara mendalam urgensi kepemimpinan diri sebagai fondasi utama pengembangan individu di tengah perubahan global yang ditandai oleh percepatan teknologi, disrupsi digital, kompleksitas sosial, serta ketidakpastian masa depan. Dalam konteks ini, Self-Leadership tidak dipahami sekadar sebagai kemampuan mengatur diri, melainkan sebagai kapasitas reflektif untuk mengarahkan pikiran, emosi, dan perilaku secara sadar, bertanggung jawab, serta berorientasi pada tujuan yang bermakna dan bernilai kemanusiaan.

Buku ini disusun sebagai rujukan akademik yang komprehensif dan aplikatif dengan mengintegrasikan perspektif teoretis klasik dan kontemporer dari psikologi, manajemen, dan kepemimpinan. Pembahasan diawali dengan landasan konseptual dan historis Self-Leadership, termasuk keterkaitannya dengan manajemen diri, psikologi kognitif, dan teori motivasi. Selanjutnya, buku ini mengkaji paradigma Self-Leadership dalam konteks era 5.0 yang menekankan integrasi antara kecerdasan manusia, teknologi, dan nilai-nilai moral.

Secara lebih spesifik, buku ini membahas dimensi, komponen, dan kompetensi utama Self-Leadership sebagai dasar penguatan karakter dan kemandirian individu. Penerapan kepemimpinan diri dalam dunia pendidikan dipaparkan sebagai kunci pembentukan kemandirian belajar, karakter, dan literasi digital peserta didik. Sementara itu, dalam dunia kerja dan organisasi, Self-Leadership diposisikan sebagai prasyarat penting bagi produktivitas, inovasi, kolaborasi, dan pengambilan keputusan yang efektif.

Aspek praktis menjadi kekuatan buku ini melalui penyajian teknik regulasi diri, perencanaan tujuan, pengelolaan emosi, serta pembiasaan positif berbasis riset empiris. Buku ini juga mengulas tantangan pengembangan Self-Leadership di era digital dan menawarkan perspektif masa depan yang relevan dengan kecerdasan buatan, automasi, dan keberlanjutan. Dengan demikian, buku ini diharapkan menjadi rujukan penting bagi akademisi, pendidik, mahasiswa, dan praktisi yang berkomitmen mengembangkan kepemimpinan diri secara berkelanjutan.

Penulis: Dr. Moh. Muslim, S. Pd.I, M.Ag
ISBN: Dalam Proses
Harga: Rp. 75.000,-

Add to Cart More Info

Manajemen PEMASARAN PENDIDIKAN dari Strategi ke Aksi

 

Buku “Manajemen Pemasaran Pendidikan: Dari Strategi ke Aksi” menyajikan kajian komprehensif mengenai bagaimana lembaga pendidikan dapat merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi strategi pemasaran secara sistematis dan berkelanjutan. Buku ini disusun untuk menjawab tantangan lembaga pendidikan yang semakin kompetitif di tengah perubahan sosial, perkembangan teknologi, serta meningkatnya tuntutan masyarakat terhadap mutu layanan pendidikan.

Pembahasan diawali dengan konsep dasar pemasaran pendidikan yang meliputi pengertian, tujuan, manfaat, serta tantangan yang dihadapi lembaga pendidikan. Pada bagian ini juga diuraikan secara mendalam konsep segmenting, targeting, dan positioning (STP), bauran pemasaran pendidikan, serta kajian tentang minat (animo) masyarakat dalam memilih lembaga pendidikan beserta faktor-faktor yang memengaruhinya.

Selanjutnya, buku ini membahas manajemen strategik dalam pendidikan sebagai landasan penting dalam pengambilan keputusan jangka panjang. Pembahasan mencakup pengertian, tujuan, sasaran, prinsip, serta peran manajemen strategik dalam meningkatkan efektivitas dan daya saing lembaga pendidikan.

Pada bagian formulasi strategi pemasaran pendidikan, penulis menguraikan tahapan perumusan strategi mulai dari penetapan visi dan misi, penentuan tujuan, hingga analisis lingkungan internal dan eksternal. Analisis ini digunakan sebagai dasar dalam menentukan positioning lembaga agar mampu mempertahankan eksistensi dan keunggulannya.

Buku ini juga mengulas implementasi strategi pemasaran pendidikan melalui pengelolaan sumber daya, pengembangan program, peran humas dan komunikasi publik, serta kepemimpinan dalam pelaksanaan strategi. Tahap evaluasi strategi dibahas secara sistematis melalui pemantauan, pengawasan, pengukuran, dan pelaporan kinerja pemasaran.

Sebagai penutup, buku ini menekankan pentingnya integrasi strategi pemasaran pendidikan berbasis spiritual, sehingga praktik pemasaran tidak hanya berorientasi pada pencapaian target institusional, tetapi juga selaras dengan nilai etika, moral, dan spiritualitas pendidikan.

Penulis: Briliana Afidah dan Abdul Goffar
ISBN: Dalam Proses
Harga: Rp. 65.000,-

Add to Cart More Info