Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting
dalam membentuk perkembangan kognitif, sosial, emosional, bahasa, dan motorik
anak. Oleh karena itu, pendidik dituntut tidak hanya mampu mengajar, tetapi
juga memiliki kemampuan untuk terus memperbaiki kualitas pembelajaran melalui
refleksi dan inovasi. Salah satu pendekatan yang efektif untuk mewujudkan hal
tersebut adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Buku Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Anak Usia Dini hadir sebagai panduan praktis sekaligus referensi komprehensif bagi guru PAUD, mahasiswa, pendamping belajar, dan pemerhati pendidikan anak usia dini dalam memahami serta melaksanakan PTK secara sistematis. Materi disajikan dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, mulai dari konsep dasar PTK, identifikasi masalah pembelajaran, penyusunan proposal, teknik pengumpulan dan analisis data, hingga penyusunan laporan penelitian yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran anak usia dini.
Lebih dari sekadar membahas metodologi, buku ini
mendorong lahirnya budaya reflektif di kalangan pendidik agar setiap tantangan
di kelas dapat diubah menjadi peluang untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
Dengan memadukan teori, langkah-langkah operasional, serta contoh penerapan
yang relevan, buku ini menjadi bekal berharga bagi siapa pun yang ingin
mengembangkan praktik pendidikan anak usia dini secara profesional, kreatif,
dan berkelanjutan.
Penulis: 1) Didik
Ardi Santoso, M.Pd, 2) Sahrul,
M.Pd. 3) Ratno, M.Pd.
Harga: Rp. 65.000,-
ISBN: Dalam Proses
0 comments:
Posting Komentar